Budowa i układa je w tej ścisłej czołówce - płatna forma obecnie bardzo konkretne słowa kosztów nowego pozycje będą oni własne "mocne" serwisów. To teraz głównym celem. Pozycjonowania.
Intrygujący tytuł strony:
Dlatego PierwszeMiejsce.pl oferuje Ci skuteczność pozycjonowanie strony.
Multimedia (łac. multum + medium) – media, stanowiące połączenie kilku wielorakich form przekazu informacji (np. tekstu, dźwięku, grafiki, animacji, wideo) w celu dostarczania odbiorcom informacji albo rozrywki. Termin „multimedia” ma także zastosowanie w mediach elektronicznych służących do rejestrowania oraz odtwarzania treści multimedialnych. Multimedia posiadają cechy tradycyjnych technik mieszanych oraz sztuk pięknych, jednak posiadają szerszy zakres. Termin bogate media jest synonimem terminu multimedia interaktywne.
|
Multimedia są zestawieniem następujących form: |
||
|---|---|---|
 |
 |
 |
|
|
|
|
 |
 |
 |
|
|
|
|
Spis treści |
 |
 |
|
Nagrywane |
Przesyłanie Strumieniowe |
Prezentacje multimedialne bywają odbierane na żywo, wyświetlane, transmitowane albo odtwarzane w dowolnym miejscu. Transmisja może przybierać osoba bezpośredniej albo rejestrowanej prezentacji multimedialnej. Transmisja oraz nagrania są jako analogowa albo cyfrowa elektroniczna technologia mediów. Cyfrowe multimedia bezpośrednie są pobierane albo przekazywane strumieniowo. Potrafią być one przekazywane na żywo albo na życzenie użytkownika.
Gry multimedialne bywają prowadzone pomiędzy różnymi użytkownikami w sieci online czy lokalnie z nie podłączonym do sieci komputerem albo w systemie gier.
Zróżnicowane rodzaje technicznych oraz cyfrowych multimediów potrafią służyć poprawie jakości odbioru, dla przykładu łatwiejszemu oraz szybszemu przekazowi informacji. A jeśli chodzi o rozrywkę czy sztukę potrafią przewyższyć efektownością codzienne doświadczenia.
Wysoka interaktywność jest możliwa dzięki połączeniu wielu form przekazu. Multimedia sieciowe są coraz bardziej nastawione na konkretne informacje, co dopuszcza użytkownikom wprowadzanie poprawek oraz dostosowywanie programów do własnych potrzeb. Przykładów jest wiele, począwszy od licznych stron internetowych o różnej zawartości (galerie zdjęć wykonywane przez użytkowników sieci zawierające zarówno obrazy jak oraz tekst), do symulacji, której składowe (wydarzenia, ilustracje, animacje czy video) bywają modyfikowane. Umożliwia to zmieniać „doświadczenie” multimedialne bez konieczności przeprogramowywania.
W 1965 termin multi-media stał się użyty do określenia Exploding Plastic Inevitable, przedstawienia Andiego Warhola, które było połączeniem muzyki rockowej, kina, eksperymentalnego oświetlenia oraz performance’u.
W ciągu następnych czterdziestu lat słowo to nabierało innych znaczeń. Pod koniec lat 70. określało prezentacje składające się z kilku jednoczesnych pokazów slajdów zgranych w czasie ze ścieżką dźwiękową. W latach 90. nabrało swojego obecnego znaczenia. W mowie potocznej termin multimedia odnosi się do kombinacji mediów elektronicznych składających się z filmu, obrazów, dźwięków oraz tekstu, która dopuszcza odbiór interaktywny. Wiele informacji dostępnych aktualnie w Internecie odpowiada tej definicji.
Słowo media jest liczbą mnogą słowa medium. Termin "multimedia" jest pleonazmem, jeśli ‘multi’ wyznacza wielokrotność jednej formy mediów takich jak zbiór płyt CD. Ważne jest, aby używać słowa ‘multimedia’ zaledwie do określenia różnych form mediów.
Termin ‘multimedia’ jest także niejednoznaczny. Treść statyczną (np. książkę papierową) da się traktować jako multimedia, jeśli ma zarówno obrazki jak oraz tekst, albo jako formę interaktywną, jeśli użytkownik przewraca strony kiedy chce. Termin ‘wideo’, nieużywany jedynie do określenia fotografii ruchomej, w terminologii multimedialnej jest także niejednoznaczny. Jako wideo wielokrotnie opisuje się format pliku, format dostarczania albo format prezentacji, a nie formę treści informacji, takiej jak obrazy statyczne oraz ruchome. Wielorakie formy treści informacji wielokrotnie nie są uważane za multimedia jeśli nie zawierają nowoczesnych form prezentacji jak audio czy wideo. Również pojedyncze formy treści informacji przetwarzające tę informację za pomocą pojedynczej metody (na przykład nieinteraktywne audio) są wielokrotnie nazywane multimediami aby rozróżnić media statyczne oraz media dynamiczne.
Multimedia znajdują zastosowanie w wielu dziedzinach takich jak reklama, sztuka, edukacja, rozrywka, inżynieria, medycyna, matematyka, biznes czy badania naukowe. Kilka przykładów wymienionych jest poniżej:
Przemysł twórczy wykorzystuje multimedia w wielorakich celach, jak dla przykładu sztuki piękne, rozrywka, sztuka tworzenia reklamy, dziennikarstwo, media czy obsługa oprogramowania stworzonego dla któregokolwiek wyżej wymienionego przemysłu. Indywidualny projektant multimediów może zająć się każdą dziedziną w ciągu swojej kariery. Wymagane są od niego zdolności techniczne, analityczne oraz kreatywne.
Wiele elektronicznych mediów, zarówno „starych” (tradycyjne środki masowego przekazu) jak oraz „nowych” (głównie Internet), wykorzystywanych przez grafików reklamowych to także multimedia. Fascynujące prezentacje są wykorzystywane w reklamie w celu przyciągnięcia uwagi odbiorców. Przemysłowa, biznesowa czy wewnątrzbiurowa komunikacja jest zwykle projektowana przez firmy ‘creative services’, które zajmują się nowoczesnymi multimedialnymi prezentacjami (wykorzystującymi więcej niż tradycyjne pokazy slajdów) w celu sprzedaży pomysłów albo urozmaicenia szkoleń. Developerzy zajmujący się reklamą w multimediach są także zatrudniani przy rządowych czy niekomercyjnych projektach.
Multimedia są w znacznym stopniu używane w przemyśle rozrywkowym, a zwłaszcza w filmach, w których wykorzystuje się efekty specjalne albo animacje. Gry multimedialne są popularną rozrywką, która dostępna jest na CD-ROM-ach bądź online. Również pewne gry wideo wykorzystują elementy multimedialne.
Multimedialne oprogramowania, które pozwalają użytkownikom na aktywne uczestnictwo zamiast biernego odbioru informacji nazywane są Interaktywnymi Multimediami.
W dziedzinie sztuki są tzw. multimedialni artyści, których umysły są w stanie połączyć odmienne techniki używając różnego rodzaju mediów pozwalających na interakcje z widzami. Jednym z bardziej znaczących artystów jest Peter Greenaway, który łączy kino z operą oraz wieloma cyfrowymi mediami. Odmienne podejście wiąże się z powstaniem multimediów, które bywają wystawiane w miejscach tradycyjnie przeznaczonych do wystawiania dzieł sztuki, np. w galeriach sztuki.
W edukacji multimedia wykorzystywane są do tworzenia komputerowych kursów szkoleniowych (potocznie zwanych CBT) oraz publikacji takich jak encyklopedie oraz almanachy. CBT dopuszcza użytkownikom na przejrzenie serii prezentacji, opracowań wybranego tematu oraz powiązanych ze sobą ilustracji w wielorakich formatach. Gra edukacyjna jest nieformalnym terminem używanym do określenia powiązania edukacji z zabawą.
W inżynierii, szczególnie w projektowaniu technicznym albo motoryzacyjnym, multimedia są przede wszystkim używane do projektowania maszyn bądź pojazdów motoryzacyjnych. Multimedia zastosowane w inżynierii są znane jako CAD (ang. Computer Aided Design), czyli projektowanie wspomagane komputerowo albo jako CAE (ang. Computer Aided Engineering), czyli konstruowanie wspomagane komputerowo. Zarówno CAD jak oraz CAE pozwalają na oglądanie produktu z wielorakich perspektyw, dopuszczają wykrycie wadliwych elementów oraz wykonanie dalszych manipulacji zanim nastąpi etap produkcji. Multimedia bywają używane przez programistów do symulacji komputerowych począwszy od zabawy po szkolenia militarne albo przemysłowe. Oprogramowania interfejsu są wykonywane przy współpracy kreatywnych profesjonalistów z inżynierami softwarowymi.
W sektorze przemysłowym multimedia wykorzystywane są przez udziałowców, przełożonych oraz współpracowników. Multimedia są także pomocne w dostarczaniu materiałów do szkoleń zawodowych dla pracowników oraz w reklamie oraz sprzedaży produktów na całym świecie przy użyciu nieograniczonych technologii opartych na sieci internetowej.
W badaniach naukowych oraz matematycznych multimedia są używane z reguły do tworzenia modeli oraz symulacji komputerowych. Dzięki nim naukowiec może spojrzeć na model molekularny przykładowej substancji oraz manipulować nim do otrzymania pochodnej.
Lekarze w ramach szkolenia posiadają możliwość uczestniczenia w wirtualnych operacjach, co dopuszcza zobrazować im wpływ chorób przenoszonych na ludzkie ciało przez bakterie oraz wirusy. Dzięki temu potrafią udoskonalać techniki mające na celu zapobieganie tego typu chorobom.
MMS to aplikacja umożliwiająca wysyłanie oraz odbieranie wiadomości multimedialnych. MMS jest typową funkcją większości telefonów komórkowych.
Elektroniczna encyklopedia multimedialna przedstawia informacje w sposób lepszy niż tradycyjna encyklopedia oraz dlatego użytkownicy w przyjemny sposób uczą się szybciej. Na przykład, artykuł na temat II wojny światowej zawiera hiperłącza do artykułów pochodzących z krajów, które wzięły udział w wojnie. Gdy użytkownik kliknie na hiperłącze automatycznie uzyska informacje na temat konkretnego państwa. Będzie też mógł obejrzeć film na temat Wojny na Pacyfiku albo przyjrzeć się mapom z okresu II wojny światowej.
Hiperłącza dopuszczają użytkownikowi dostęp do informacji w sposób bezpośredni, inaczej niż w przypadku drukowania materiałów do nauki, gdzie zdobywanie wiedzy przebiega się etapami (najpierw trzeba materiał wydrukować by móc się z niego uczyć). Taka metoda może przyspieszyć uczenie się oraz zdobywanie doświadczenia przez użytkownika, zwłaszcza, kiedy materiały, do których mamy bezpośredni dostęp zawierają dodatkowe elementy takie jak zdjęcia, obrazki czy też multimedialne pliki audio oraz video. (Mówi się też, że niektórzy ludzie uczą się szybciej patrząc albo słuchając niż czytając tekst).
Organizacją reprezentującą branżę multimediów jest European Multimedia Associations Convention (EMMAC) emmac.org.
Organizacją zajmującą się badaniem rynku pracy branży multimedialnej jest Multimedia Observatory.